生命閱讀報第十期 Lifepost vol.10

可按此下載第十期圖文版PDF     

《活學‧活教‧活道》

 「講又不聽」

「聽亦不明」

「明也不做」

「到底是教的,還是學的有問題?!」

這段話似曾相識吧?因為它可能是你教主日學時的心靈寫照。實際情況是,不少信徒無法得心應手地教導聖經。如果在教會已有一段日子,你大概也曾負責或者參加小組、查經。有些時候,你發覺自己想得幾乎頭髮變白亦無法講解清楚;又或者,你快要抓破頭皮,仍不知道小組導師希望帶出甚麼訊息。這可能顯示教、學雙方其實都不得要領。到最後,生命沒有成長,更別說影響其他生命了。

負責教導很難嗎?

難﹗「E」世代人處於資訊爆炸的環境,要慢下來聽道,恐怕不少人會漸漸進入「默想祈禱」了。撇除這個情況,教導聖經真理亦絕不簡單:涉及歷史文化、異地語言,要講解已經花掉不少功夫;更要兼顧主題訊息。怎樣靈活教授,絕對是一大難題。你有時又會發覺,明明已盡量令講解生動,連自嘲和「爛gag」都迸出來了,但就是無法把聖經說話刻在學生心上。更要命的是,學生明明能夠說出真理、聖經原則,金句一字不漏背出來,但知識和行動始終天各一方。

這些問題為何出現?不少關於學習模式的研究指出,人會透過視覺、聽覺、觸覺刺激來學習,而哪一項最具功效則因人而異。另外,在多元媒體影響下,我們都傾向接觸映像、音律之類媒介。因此,純閱讀或講授的方式,與多元教學模式在效能上的差別,可以說是立竿見影。而在教學均不得要領的情況下,生命沒有改變也很自然吧﹗

再難都有辦法啊﹗ 

每道難題都有解救方法,「證主」亦朝著這些困難前進,希望為信徒提供理想、具效能的教學模式。而這個模式大體是甚麼樣子呢?其實不難想像。

以《活道》課程系列為例,教導內容以聖經為本,細緻分析經文內容,先讓學生有所了解;而老師亦不必再由零開始,自行組織教學材料。除了講解經文內容,課程亦有一些切合實際生活環境的思考問題,如「在消費文化下基督徒如何警惕自己」,藉此幫助學生勾取經文要旨;導師亦可以根據問題設計遊戲,讓學生對經文有更深刻體會。最後,課程還建議一些實際行動,例如:讓學生關心身邊肢體、邀請組員成為諍友,以達成知行合一。

活學‧活教‧活道

「活學‧活教‧活道」正是「證主」於本屆基督教書展的主題,期望藉提供教材,幫助不同信徒靈活多變教導、活潑學習真理,並且活現基督真道。除了有主日學課程以供選購,還預備包含書冊、講道DVD、小組材料的教材套裝,希望藉不同媒體和學習方法,幫助有意裝備自己的信徒在靈命上取得突破。「證主」亦體貼不同讀者需要,推出「健康教會」、「健康家庭」及「健康人生」優惠套裝,期望大家都能夠從書中得到啟迪;真真切切把真理在生活中展現。你會希望成為其中一員嗎?

_______________________________________________

《生命.價值.教育》 

 「生命,生命這好傢伙,何時我也說它不錯,燃亮我!」 

何曾聽過或依稀記得這句歌詞?《生命之曲》是1988年的流行榜金曲,曾經是某某麵包品牌的經典廣告歌。它之所以經典,是因為生命確實是一件令人讚嘆的事、一次精彩的歷險、一段豐富的旅程!

遼闊豐富的生命 

儘管哲學家、神學家、科學家、藝術家們努力地為生命下定義,但仍無法抓緊它的本質或取得共識。作為一個平凡人,歌詞卻引起我內裡的共鳴「是它是它給我光陰和靈魂,是它是它給我雙親和情人,是它是它給我知已和良朋,是它是它給我天空和浮雲。還讓我去印下腳印,讓我聽宇宙聲韻,讓我認識許多個好人、奇人、能人、同途人,和無窮難忘時辰,柔和斜陽、朦朧凌晨。」生命真的帶給人們無邊際的探索空間,可以享受思考哲理知識,也能細味情誼感觸;而這些人生經歷又讓我們深刻地體會喜怒哀樂、恩怨情仇、是非對錯、抉擇掙扎。

情理兼備的生命價值 

基督信仰的人生觀是正面積極的,因此對於「從沒怨命,何日我也對它尊敬,何日也要過得起勁,能在世界已很高興,成敗照上以表尊敬,能摘遙遙之星全賴熊熊生命,狂熱愛生命,明白它可敬!」這種對生命的讚頌和熱愛,無疑是我們喜見的結果。然而,就連所羅門王也慨嘆:「我所以恨惡生命,因為在日光之下所行的事我都以為煩惱,都是虛空、都是捕風。」(傳二17)那麼,我們可以如何建立熱誠積極的生命價值?那一刻所羅門恨惡生命、厭煩生活,因為感受到人生沒有意義,這也是他當下對世界的認知。其實人生活中的喜厭愛惡,承載著他內裡的價值判斷;透過感受、思想、行為都可以觸摸到生命內在的價值信念。可見,價值不單只是理性認知的判斷,也包含覺察感知的意識。

整全發展的生命價值教育 

生命價值的建立必須涵蓋認知和感知層面的培育,而且需要用心解讀主觀的生活經驗,並深度建構客觀的價值信念。這是一個漫長的生命成長之旅,因此最理想是由幼兒階段開始。《生命價值教育》正是為了達致整全發展及深化生命價值而研發的教材。課程以聖經的核心價值為基礎,配合「反思及對談式學習」(dialogical-critical-reflective learning)編寫。在反思及對談的學習過程中,導師以開放的提問方式,導引孩子發揮天父賦予的六到學習本能:腦到(head)、手到(hand)、心到(heart) 、耳到(ear)、眼到(eye)、口到(expression),從而深入了解孩子對聖經、信仰、生活的看法與感受。透過貼近現實處境的課程內容,一起探索愛神、愛人、愛己、愛家庭、愛教會、愛社會、愛地球等生命課題,擴闊孩子既有的思想方式及經驗框架,同時促進師生的接納互信及群學關係。

常言道:以生命影響生命。在基督徒群體裡面,我們每個人都是學生,每一位也是導師。然而,聖經知識先要通過個人化、深化、內化的過程,才能與信仰的經驗接軌,才可成為有生命力和影響力的人;並在人生之中實踐感性與理性、神性與人性,信仰與生活兼容並蓄的整全發展。深願我們都能實現熊熊的生命,擁抱人生意義和堅守價值立場。

_______________________________________________

《生命in SHAPE——珠寶商人重燃夢想》

 What’s your dream?        

     

夢想,是一個人生方向,如果沒有它,一生匆匆數十個寒暑很可能渾渾噩噩就過去。即使是基督徒,經常聽到神在我們生命裡有獨特旨意,也不一定能夠把握、淋漓盡致地發揮出來。在沒有方向的情況下奔走,生命的熱情和能量很快就會虛耗淨盡,日子只能日復日年復年地度過。

 

「凡我所行的,都是為福音的緣故,為要與人同得這福音的好處。」保羅認清了自己傳福音的使命,於是全神貫注實行,甚至他所做的一切都為完成這個使命。今日的信徒能否像保羅一樣,認清神所賜予的獨特旨意,把它視為自己的夢想?從胡劍江的見證,正好告訴我們,這是一件可行的事。

 

胡劍江(Michael Woo),播道會港福堂會友,胡良利珠寶有限公司執行董事,經營進出口和分銷珠寶首飾、鑽石批發生意;現任潮州商會副會長;在商業戰場卓有成就,深諳為商之道。你或者疑問,這樣成功的一個人,不可能欠缺目標、不知道神所賜予的任務吧?實情是,當他參加了S.H.A.P.E.:活出獨一無二的你課程」後,發覺自己有機會尋求神的心意,認清了自己的位份:有價值的人,就應該做有價值的事。

 

甚麼才是有價值?Michael在課程間審視過自己的恩賜和心志,發現原來自己的感動是——人世間的物質都會隨時間流逝,只有品格可以存留下來。而他又有志於教學,結合前者就成為了品格教育這個方向。此外,他亦期望在商會盡一分力,幫助商會發揮影響,貢獻社會以至國家。因此,他亦致力於研究,如何靈活把S.H.A.P.E.課程套用於不同機構之上。這麼宏大的理想,絕不是單靠一股蠻勁就能夠實現。胡劍江明白這個道理,於是他積極準備。

 

Michael認為,健康身體是完成理想的基礎。因此,即使困難重重,他仍然跟隨醫生和營養師指引,訂定每星期減兩磅的目標,並確實執行。雖然這樣會犧牲口腹享受,但他仍然充滿決心,妥善安排自己一星期裡每餐的份量,例如知道自己有兩三晚要赴宴,便要在其他時候吃得清淡一點。持之以恆節制自己,並非易事,但確立了目標之後一切就變得有意義。

 

「操練身體,益處還少,惟獨敬虔,凡事都有益處」Michael知道要完成人生價值,除了要注意身體健康,靈裡操練亦必不可少。因此他養成睡前花時間思想神話語的習慣;又經常警惕自己,要小心防備別人吹捧,免得為自己添上花圈光環,必須常存謙卑的心。

 

要做有價值的事,必定荊棘滿途,即使有身體和心靈上的預備,衝擊之大仍可想而知。然而,Michael確認一點:不要定睛於眼前的困難,反而要認清困難之後希望存留甚麼,再反思今日要如何達成目標。這明顯說出,他領受了神所賦予的生命旨意,並且決心實踐。

_______________________________________________________________________________

《一人分飾多角 如何演活角色》

人生怎樣才算成功?或者你會答:締造偉大成就、出人頭地、置業安居等。這些都很有道理,而我更傾向說:把人生每個角色演得好、演得盡善盡美,那基本上就是一個成功的人生。不少人都說人生如戲,這場戲絕不簡單,因為戲中演員都一人分飾多角:可能是肩挑大樑的領導、負責執行指令的下屬、為家庭兒女操勞的父母。這些角色都不容易演繹出神髓,再加上基督徒這個角色背景,就需要耐性和技巧。你可以想像,你手執一份劇本,不單要苦思怎樣活靈活現這個角色,還得琢磨這個角色的表現,與基督徒這個身分是否相符。有些時候,我們稍一不慎便會把角色演差了。那該怎辦?

不得不感恩的是,神讓很多基督徒作者為人生不同角色寫下體驗和心得,使我們能夠透過不同媒介學習。今年第廿六屆基督教聯合書展,「證主」特別挑選了:

《卓越領導格言》——由美國柳溪教會主任牧師比爾‧海波斯所著,講述多段領導生涯的經歷。書中不乏屬靈教導,但更多的是作者從親身經驗中,總結出來的領導要點,讓讀者能夠從實際例子中學習:妥善處理教會財務、解決團隊的人際問題、應付令牧者氣餒的羊群,還有,身為領袖應到哪裡請益,謀求突破。

《榮耀職場》《找到職場新動力》CD套裝,讓閱者重新認識工作的本質:這是神的安排和美意,叫人在工作中榮耀神。閱者亦會學習到,如何把信仰落實到職場之中,面對金錢、人事和公義等問題,一個「打工信徒」應該如何回應?來著手釐清你的屬靈工作觀,在職場榮神益人吧﹗

家庭倫理悲劇已經多得令人麻木的今天,我們應如何把基督的教導化為家庭的祝福?李道宏的《天下爸爸心》適合每位家庭成員去閱讀,讓每個家庭細味一個爸爸的苦心:努力經營自己成為子女的模範;總是有些無法對家人說的深情話;望子成龍又偏偏恨鐵不成鋼、寶貝兒女要談戀愛了,怎麼辦?

「證主」今年基督教書展的主題是「活教‧活學‧活道」,深願透過來自中國、台灣、美國的不同作者,分享飾演各種人生角色時嚐過甚麼苦樂;讓我們從他們的生命體驗和屬靈教導中,學習各種聖經真理和價值觀並帶進生活,在每個角色裡彰顯神的榮美。

廣告

發表迴響

在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入:

WordPress.com 標誌

您的留言將使用 WordPress.com 帳號。 登出 /  變更 )

Google+ photo

您的留言將使用 Google+ 帳號。 登出 /  變更 )

Twitter picture

您的留言將使用 Twitter 帳號。 登出 /  變更 )

Facebook照片

您的留言將使用 Facebook 帳號。 登出 /  變更 )

連結到 %s